С 9 февраля  по 18 мая в нашей школе проходили подготовительные занятия для будущих первоклассников. «Школа будущего первоклассника»  является одной из форм работы с детьми в рамках преемственности на этапе «детский сад - начальная школа». Её появление и функционирование - результат социального заказа общества. Он определяется, с одной стороны, сохраняющимися высокими потребностями родителей, желающих подготовить детей к обучению в школе, поднять общий уровень их развития и уровень коммуникативных способностей, с другой стороны – необходимостью обеспечения МБОУ «Школа № 25» контингентом учащихся, которые смогут успешно обучаться в ней.

В среднем «Школу будущих первоклассников»  посещали 45-50 ребятишек. Каждую субботу квалифицированными специалистами (учителями начальных классов, педагогом-психологом, учителем физической культуры) для ребят проводились по три занятия, 30 минут каждое: «Введение в школьную жизнь», «Занятия по развитию речи»,  «Введение в математику»,  «Физическая культура». Педагог-психолог проводила психологические тренинги  как с детьми, так и  с их родителями. Малышей знакомили с правилами поведения в школе, классе, на занятиях, в общественных местах; развивали мелкую моторику руки посредством лепки, аппликации, штрихования; знакомили с геометрическими фигурами и т.д.

Благодаря работе «Школы будущего первоклассника» малыши познакомились с педагогами, которые будут их обучать, адаптировались к помещению школы. Родители получили необходимые рекомендации по подготовке детей к школе и занятиям с детьми в летний период.

18 мая состоялось  родительское собрание, на котором были подведены итоги работы «Школы будущего первоклассника». Родители заполнили анкеты обратной связи, в которых  отметили, что удовлетворены работой школы, что  дети с удовольствием ходили на занятия. Родители выразили благодарность администрации школы и педагогическому коллективу за работу с детьми. Кулаков А.А. отметил высокую организацию занятий с детьми и их родителями.  Холопова О.А, Федякина Т.В, Пахомова В.А, Швец Н.Н. и еще 8 родителей отметили доброжелательное отношение учителей к детям, их внимание и заинтересованность в общем развитии ребенка.  Астахова А.С. указала, что ее ребенок всегда довольный приходил с занятий и с удовольствием ждал следующих.